刘校长直面职业学校教师的困惑,幽默的从何为好老师的话题谈起, 他提出幸福的职业学校教师应该拥有梦想、勤奋学习,富有思想,勤于反思、勇于探索、善于育人,而好的职业学校的教师应该是富有情趣、精神丰富、气象万千、魅力四射 。接着,他提出,不搞教科研的老师不是好老师,教、学、研相结合,是教师成长的最佳路径。
刘校长丰富的阅历、儒雅的风度从不一样的视角为教师开出一剂教育教学药方,它对教师师德、业务水平的提升起到了积极的推动作用,给了每一位教师努力的方向!
来源:宿迁卫校发布时间:2015-11-06浏览次数:1431
刘校长直面职业学校教师的困惑,幽默的从何为好老师的话题谈起, 他提出幸福的职业学校教师应该拥有梦想、勤奋学习,富有思想,勤于反思、勇于探索、善于育人,而好的职业学校的教师应该是富有情趣、精神丰富、气象万千、魅力四射 。接着,他提出,不搞教科研的老师不是好老师,教、学、研相结合,是教师成长的最佳路径。
刘校长丰富的阅历、儒雅的风度从不一样的视角为教师开出一剂教育教学药方,它对教师师德、业务水平的提升起到了积极的推动作用,给了每一位教师努力的方向!
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