日前，根据我校教务处本学期的工作安排，校基础医学教研室组织教师听了王莉老师主讲的上皮组织这堂课。王莉老师采用学案导航，翻转课堂的方式，采用任务教学法，将所要讲授的知识通过学案在课前布置任务，课堂授课时检验任务完成情况。课堂组织教学中用图片和动画教学，将枯燥的组织学知识形象生动的展示出来，授课中采用抢答和练练看等游戏激发学生学习的积极性和学习兴趣。整堂课讲解有序，条理性好，充分做到了课堂是学生的课堂，极大的题高学生对解剖课程的学习兴趣。同时王老师在讲解中能够结合护理岗位的需求进行专业思想教育，从多角度阐述解剖知识在护理专业学习中的重要性，她在教授课本知识的同时，还向学生传授一种工作的态度，让15级的新生在刚刚接受医学知识教育时对即将从事的职业有初步认识。
课后教研室的各位老师交流了心得，大家都感到作为一名教师，站在讲台上就要不愧于教师的称号。今后基础教研室将继续开展教学督导听课活动。
