教学常规管理是学校工作的中心环节，抓好教学常规管理是提高教学质量的重要保证。宿迁卫校在教学常规管理方面，做了如下六“抓”举措：
一抓备课。以教研室为单位，要求教研室主任组织教师集中备课，资源共享，相互学习，在教案的编写中，特别注重三维目标达成，关注学生的全面发展。
二抓课堂。开展以老带新、以新促新、领导推门等听课形式，校领导、教务处和教研室不定时查堂以及学生座谈等活动，进一步规范教师课堂教学行为，实现课堂教学的有效性。
三抓作业。要求各任课老师设置课后作业要有针对性、选择性，作业批改要做到及时准确，善于总结作业中的优缺点。
四抓辅导。要求每位教师必须高质量做好培优补差工作，做好学生整体提升，全面发展。
五抓教科研。打造教育科研工作参与的全员化，以课题研究为载体，以课堂为阵地，使研究走向课堂。
六抓团队建设。教师们一起合作、交流，解决教学中存在的问题。校领导针对出现的实际问题提出具体有效的指导意见，学校上下齐抓共管，各处室团结协作，从而促使学校教学质量整体提高。（教务处 丁丙干）
