为了解学校新生的心理健康状况，科学而准确地把握2013级新生心理健康状况，促使学生心理健康教育工作进一步走向规范化、科学化，提高新生心理素质，使每一位新生都能顺利度过入学适应期，健康愉快的学习与生活，学工处10月15日开始对2013级全体新生进行了心理普查工作，目的是通过这次心理健康普查，帮助同学们建立自己的心理成长档案，为同学们提供一个认识自我的平台与机会，使同学们能更加科学自主地关注自己的心理健康。
此次新生入学心理普查工作为期三周，普查采用《心理健康症状自评量表》进行网上测试。普查以班级为单位，普查前期由学工处对各班级下发《2013级新生入学心理普查工作通知》，具体就普查目的、意义、注意事项以及登录流程进行宣传，要求同学们以一颗平常心认真对待此次普查，做到对自己负责。普查期间有老师全程陪同，为每一位在普查时遇到问题的新生耐心细致地解答，尽力为他们提供良好的测试条件，并做到了严格保密，保质保量完成普查，使统计结果更加准确可信，受到广大新生的信任与一致好评。普查期间，各班负责人恪尽职守，同学们也积极配合。
目前，学工处正抓紧时间做好普查的后续工作，争取在短时间内完成对普查结果的统计和分析工作，把异常学生名单分发给各班级班主任老师，由班主任老师负责和检出异常同学进行面谈。学校的三位心理咨询师将根据班主任老师面谈反馈针对不同群体的学生分门别类地开展个别咨询、团体辅导、专题讲座、拓展训练等多种宣传教育活动，以有效提升学生的心理素质，积极引导学生健康成才。
通过为期三周的心理健康普查，学校及时了解了2013级新生的整体心理健康状况，更加明确了今后心理工作的方向性与针对性，以更好地为同学们的心理健康服务，使每位新生都能更好更快地适应学校生活，敞开心扉迎接新的开始。
